FORMATION CONTINUE

Nous vous proposons des dispositifs de perfectionnement dans différents métiers pour les collectivités, les professionels du secteur et les individuels.

Compétences visées et objectifs pédagogiques :

Acquérir les éléments de base permettant à des formateurs occasionels ou débutants de mieux appréhender cette mission et construire  progressivement les compétences nécessaires pour concevoir une formation :

1. Recueillir et analyser des besoins de formation, identifier les enjeux
2. Définir des objectifs de formation
3. Choisir une méthode pédagogique adaptée au public et à la situation
4. Organiser une progression pédagogique
5. Concevoir des supports de formation et construire le déroulé pédagogique
6. Mettre en place une évaluation adaptée

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 Compétences visées et objectifs pédagogiques :

Acquérir les compétences de base permettant à des formateurs occasionels ou débutants de mieux appréhender cette fonction et de construire progressivement les compétences nécessaires pour intervenir en formation :

1. Prendre en main un groupe en formation
2. Susciter la participation, motiver, impliquer chacun
3. Appréhender les fondamentaux de la communication
4. Gérer les situations délicates
5. Utiliser les différents supports de formation, les différents outils pédagogiques
6. Bien démarrer, animer et conclure une formation

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Compétences visées et objectifs pédagogiques :

Réussir ses interventions et présentations en public :

1. Structurer son message efficacement
2. Etre convaincant en toutes circonstances
3. Gérer tous les types d'auditoires

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La créativité est une dynamique qui se déclenche, s'alimente et se développe. Elle repose sur un processus et une méthode autant que sur un état d'esprit.

Compétences visées et objectifs pédagogiques :

1. Relancer la créativité individuelle et collective
2. Comprendre le fonctionnement de la créativité, ses freins et des points d'appui pour mieux l'enraciner dans son quotidien
3. Expérimenter un processus de recherche d'idée en passant par une technique "de détour" (expression artistique)
4. Identifier le cadre favorisant l'expression de la créativité

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